一、精益推進(jìn)人員在項目推進(jìn)過程中的重要性
精益的推進(jìn)不是一蹴而就的事情,可以自主推進(jìn),也可以借用外部咨詢力量,但無論是哪一種選擇,精益推進(jìn)的初期,往往會建立精益推進(jìn)團(tuán)隊來專職于這件事。由于人是具有行為惰性的,不愿意做出改變,因循守舊是其最大特征,因此需要建立專業(yè)的精益推進(jìn)團(tuán)隊來逐步引導(dǎo)行為、改變現(xiàn)狀。
首先,團(tuán)隊100%的精力放到精益的推進(jìn)上,可以迅速見到效果;
其次,可以協(xié)調(diào)上層資源去支持精益的推進(jìn);
再次,有充足的時間去學(xué)習(xí)和掌握精益推進(jìn)所需的各方面知識;
同時,不局限于單一的業(yè)務(wù)范圍,有充足的時間和精力去指導(dǎo)基層精益工作的推進(jìn);
更進(jìn)一步,對于公司來說,通過精益推進(jìn)團(tuán)隊的鍛煉來培養(yǎng)新的管理者也是重要的途徑;
最后,通過精益推進(jìn)團(tuán)隊,可以搭建多層次精益服務(wù)、分享和交流平臺,有利于改善氛圍的營造。
總之,在推進(jìn)精益項目時,專業(yè)的推進(jìn)團(tuán)隊有利于項目迅速、有效的取得進(jìn)展,是項目成功的必要條件。
二、精益推進(jìn)人員的選擇
1、精益推進(jìn)人員必須對“精益變革”有正確的認(rèn)知
精益的推進(jìn)是一個不斷追求“完美”的過程,精益之路也是一個只有起點,沒有重點的長途旅程,精益的推進(jìn)更是一個不斷革舊創(chuàng)新的過程。如果在內(nèi)心沒有對“精益變革”的正確的、堅定的認(rèn)知,那么很有可能隨著精益的推進(jìn),其思維認(rèn)知被頑固派的一些傳統(tǒng)觀念所侵蝕和慢慢同化,一步步出現(xiàn)對“精益”正確性的質(zhì)疑,最終導(dǎo)致在思維意識層面的全面崩潰。因此,對“精益變革”有正確且堅定的認(rèn)知,是合格精益推進(jìn)人員的基本素質(zhì)。
2、精益推進(jìn)人員必須有推進(jìn)精益的意愿
“愿意干”是“干好”的前提。作為精益推進(jìn)人員,必須用穩(wěn)定且積極的心態(tài)對待這項工作。說“穩(wěn)定”,指的是心理素質(zhì)的穩(wěn)定、心態(tài)的樂觀,對精益有著正確的認(rèn)知,堅定不移地認(rèn)為精益是企業(yè)始終不渝追求的目標(biāo),認(rèn)為自己的工作是正確的,也是有意義的;說“積極”,指的是精益推進(jìn)人員在工作中必須積極主動,特別是要積極思考精益工作如何開展好。現(xiàn)在很多精益管理推進(jìn)失敗的企業(yè),精益推進(jìn)人員被動的工作是其主要原因之一。
3、精益推進(jìn)人員必須心態(tài)堅定
精益推進(jìn)人員在推進(jìn)精益的過程中必須心態(tài)堅定并正確面對推進(jìn)過程中的挫折。精益的推進(jìn)需要學(xué)習(xí)劉備“三顧茅廬”的精神。推進(jìn)精益不可能是一帆風(fēng)順,因為它是螺旋式上升的過程,一定會出現(xiàn)倒退、反彈甚至失敗的情況,因此必須有信心、耐心和堅定的意志,堅定精益的理念,只為精益,只為公司運(yùn)用精益。
4、精益推進(jìn)人員必須不斷自我學(xué)習(xí)和提高
打鐵還需自身硬,作為精益的推進(jìn)者,基本的精益知識是必備的,是工作推進(jìn)的前提。不能滿足于對基本知識的掌握,必須不斷學(xué)習(xí)和提高。精益的推進(jìn)是一個系統(tǒng)工程,不是精益一個團(tuán)隊的事情,涉及到研發(fā)、生產(chǎn)、技術(shù)、銷售、財務(wù)、人力等各個部門,從領(lǐng)導(dǎo)到員工的各個層級,因此精益推進(jìn)人員必須具備系統(tǒng)思維的意識,具備高效的溝通協(xié)調(diào)能力,能穿梭協(xié)調(diào)工作于各個部門之間,求同存異,實現(xiàn)整體的優(yōu)化。
5、精益推進(jìn)人員必須善用資源,善于借勢
利用領(lǐng)導(dǎo)資源,領(lǐng)導(dǎo)的某些話某些表態(tài)可以借題發(fā)揮;利用粉絲資源,利用粉絲開展改善,獲得成就,分享經(jīng)驗;利用外部資源,培訓(xùn)是必須的,一次培訓(xùn)效果自然不好,需要不斷的進(jìn)行培訓(xùn),同時也需要請外部顧問老師進(jìn)來指。推進(jìn)精益不能關(guān)起門來自己搞,需要都去外面走走看看,別人的企業(yè)是怎樣推進(jìn)的,取得了怎樣的成功,走過了哪些彎路,我們可以借鑒哪些思路與方法。
官網(wǎng)所發(fā)稿件、圖片、視頻均用于學(xué)習(xí)交流;文章來自網(wǎng)絡(luò)或者老師投稿,版權(quán)歸原作者所有,如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其他問題,請及時與我們聯(lián)系刪除!