【培訓(xùn)對象】

項(xiàng)目總監(jiān)、部門經(jīng)理、高級項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊成員等,特別適合正在從事項(xiàng)目管理的人員


【授課方式】

講師講授+ 案例研討 +角色扮演 + 講師點(diǎn)評


【課程收益】

對企業(yè)而言,我們確保學(xué)員在培訓(xùn)完成后,大家能用同一種理念,同一種方法,同一種圖解,同一種表格來完成項(xiàng)目。

參訓(xùn)的每一位學(xué)員培訓(xùn)后都將培養(yǎng)成具有以下項(xiàng)目經(jīng)理必備的三種能力:

A、確定范圍

B、在范圍內(nèi)完成任務(wù)的可置信度

C、分析趨勢的能力


【課程宗旨】

“今天培訓(xùn)結(jié)束,明天開始動手。”---培訓(xùn)就是為了改變理念,把所學(xué)到的管理工具運(yùn)用到平時的工作中去。

“沒有圖表就是沒有管理,沒有數(shù)字就是沒有控制”。



【課程內(nèi)容】

第一天

一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理(9:00—10:30)

講師:

什么叫項(xiàng)目

項(xiàng)目的特點(diǎn)

什么叫管理

什么叫項(xiàng)目管理

課堂練習(xí)

回答參加者問題


學(xué)員:

做練習(xí)題

討論

學(xué)員提問

10:30—10:45 休息


二、項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析(10:45—12:00)

講師:

項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系

項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)

項(xiàng)目中利害關(guān)系人分析

項(xiàng)目早期估算的一般工具

項(xiàng)目階段圖和資源圖的制作方法


學(xué)員:

討論

提問

12:00—13:00 午餐


三、項(xiàng)目溝通管理(13:00—14:30)

講師:

項(xiàng)目的橫向溝通

項(xiàng)目中跨部門協(xié)調(diào)的問題解決方法

項(xiàng)目的歸屬和項(xiàng)目目標(biāo)SMART分析方法

項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史

項(xiàng)目工作陳述表的制作方法


學(xué)員:

提問

做跨部門協(xié)調(diào)表格練習(xí)

14:30—14:45休息


課堂作業(yè):(14:45—17:00)

完成項(xiàng)目啟動階段的“二圖一表”

完成案例中的“階段圖”、“資源圖”和“工作陳述表”


第二天

四、項(xiàng)目范圍管理(WBS 和RAM 的制作方法和規(guī)定)(9:00—10:30)

講師:

項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)

WBS的評估方法

WBS中的注意事項(xiàng)

一個完整的WBS系統(tǒng)應(yīng)該達(dá)到什么目的

項(xiàng)目的責(zé)任矩陣表(RAM)

布置課堂作業(yè)(學(xué)員案例中的WBS和RAM )


學(xué)員:

提問

交流

每人做案例模擬的開頭3個模塊

10:30—10:45 休息


課堂作業(yè):(10:45—12:00)

講師:完成項(xiàng)目范圍階段的“一圖一表”

學(xué)員:課堂完成案例中的WBS和RAM

12:00—13:00 午餐


五、項(xiàng)目時間管理(網(wǎng)絡(luò)圖的基本制作方法)(13:00—14:30)

講師:

制作任務(wù)與任務(wù)之間的邏輯網(wǎng)絡(luò)圖(PDM,ADM,GERT,Network Board)的四種方法


學(xué)員:

討論所做的案例

發(fā)表對項(xiàng)目時間管理的看法

根據(jù)項(xiàng)目時間管理的規(guī)定,各自發(fā)表個人的意見


六、項(xiàng)目時間管理(帶有CPM網(wǎng)絡(luò)圖的制作方法)

講師:

課堂練習(xí)

初級網(wǎng)絡(luò)圖制作

高級網(wǎng)絡(luò)圖內(nèi)容及制作方法

小組練習(xí)


學(xué)員:

課堂練習(xí)---初級網(wǎng)絡(luò)圖制作

小組練習(xí)---以小組形式完成高級網(wǎng)絡(luò)圖等練習(xí)

14:30—14:45休息


七、項(xiàng)目時間管理(9大工具及CPM網(wǎng)絡(luò)圖的10大用途)(14:45—16:30)

講師:

帶有CPM的網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)及十大功能

甘特圖的作用

做阿爾法案例

總結(jié)項(xiàng)目時間管理的九大工具

解答學(xué)員問題


學(xué)員:

做阿爾法案例練習(xí)

學(xué)員提問

掌握項(xiàng)目經(jīng)理必備的4個工具(WBS,RAM,CPM圖,甘特圖)


課程結(jié)束總結(jié):(16:30—17:00)

講師:

學(xué)員問題與答疑

項(xiàng)目“五圖二表”的總結(jié)

布置課后作業(yè)


學(xué)員:

學(xué)員積極提問

收集完成回家作業(yè)的基本方法


【講師介紹】

劉老師

* 上海交通大學(xué)液壓傳動工程學(xué)士

* 芬蘭赫爾新基大學(xué)商學(xué)院碩士

* 劍橋大學(xué)國際培訓(xùn)師資質(zhì)證書

* 曾擔(dān)任普洛菲爾帕絲金屬首席代表克空壓機(jī)有限公司副總經(jīng)理

* 匹克電子(上海)有限公司副總經(jīng)理、怡和機(jī)器執(zhí)行總經(jīng)理

* 上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局項(xiàng)目進(jìn)度控制特邀專家

* 勞力士(中國)有限公司整體裝修項(xiàng)目特邀項(xiàng)目總監(jiān)


授課風(fēng)格:

授課采用互動性雙向交流方式,案例討論、角色扮演、管理評估等皆能切合主題,以實(shí)例個案為骨干,輔以深厚學(xué)術(shù)理論基礎(chǔ);在教會學(xué)員如何正確使用管理工具的同時,注重傳授給學(xué)員如何創(chuàng)建一種全新理念的管理平臺,使其能夠在這個平臺上自由發(fā)揮和創(chuàng)新。


服務(wù)過的客戶:

萬科、世茂、BASF染料、普萊克斯氣體、梅蘭日蘭電器有限公司、西門子開關(guān)、天津漢高洗潔劑、江南造船廠、西門子通訊、上海、醫(yī)療機(jī)械(中國)公司、菲利浦電子、伊萊克斯(長沙)公司、菲利浦半導(dǎo)體(廣東)、卡特比勒起重機(jī)、上海萬科地產(chǎn)、廣達(dá)電腦、上海貝爾阿爾卡特、許繼電器(國內(nèi)上市公司)、上海電氣集團(tuán)公司、上海國藥集團(tuán)、3 M (中國)、上海通用照明、德爾福汽車電氣(白城)、英國BP石油、上汽MBA研修班、大慶油田 (中,英文)、廣州舒適刀片 、復(fù)星實(shí)業(yè)有限公司、愛默生電氣(中國)有限公司、廣東北電通訊(英文授課)、松下萬寶(廣州)有限公司、上海柴油機(jī)股份有限公司、通用醫(yī)療機(jī)械(北京)有限公司、北京百奧藥業(yè)、廣州白云化工、德爾福汽車電氣(廣州)、艾力(廣州)包裝系統(tǒng)有限公司、大眾汽車變速器(上海)有限公司、飛利浦照明電子(上海)有限公司、上海汽車工業(yè)銷售總公司、愛默生過程處理(中國)有限公司、上海氯堿股份有限公司、廣東麗珠醫(yī)藥集團(tuán)有限公司、湖北移動通信公司、招商銀行(上海)、廣東美的日用電器、威圖電子機(jī)械(上海)有限公司、東莞科泰電子有限公司、美華認(rèn)證(中國)有限公司、廣州本田汽車有限公司等專業(yè)經(jīng)歷。


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